薛梅

摘要： 近年来高职教育迅猛发展成为中国高等教育的“半壁江山”，江苏高职教育的发展面临前所未有的历史机遇，但是规模的扩张并不意味着能够真正满足经济社会发展的需要，高职院校培养的人才没有准确的职业岗位定位，缺乏就业能力，往往不尽如人意。本文以江苏省高职教育为特定的研究对象，指出高职教育定位和发展上存在的问题，并进行原因分析，提出改进措施，为实现江苏省高职教育的持续发展提供政策性建议。

关键词： 高职教育定位发展

1980年全国第一所由中心城市创办的职业大学——“金陵职业大学”诞生于南京，随后全国第一所由农民创办的县域职业大学诞生于张家港——沙洲职業工学院。经过几十年的发展，江苏省各地纷纷建立由各地方政府主管并大力兴办的职业大学。目前，江苏省高等职业院校数量、在校生人数、人才培养规模均居全国之首。现有独立设置的高等职业院校80所，占全省普通高校124所总数的65%，大有“三分天下有其二”之势；有国家级示范性高等职业学院7所（排名全国第一），省级示范院校13所，国家骨干建设院校8所，是全国数量最多的省份，在实践中逐步建立起主动适应市场经济体制和终身学习需要的、与劳动就业紧密结合、结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育新体系。

虽然江苏省高职院校的发展可以用“遍地开花”来概括，但当前江苏省高职教育的发展仍面临诸多问题。……