岳何琴

摘要： 在减负背景下，英语教师如何提高初中英语教学质量呢？减负增效的主阵地在课堂，要切实减轻学生的负担，就必须提高课堂教学效率。这就要求教师从自身出发，对英语课堂教学进行调整和思考，探索如何通过一节节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语语言综合能力得到更好、更快的提高。

关键词： 初中英语课堂教学有效性提高策略

英语课堂教学是英语教学的前沿阵地，它能清楚地反映教师落实《初中英语课程标准》，提高英语课堂教学实效，提高英语教学质量的情况。判断一堂课教学的有效性主要看其是否实现教师所预定的教学目标，判断学生能否掌握既定的教学目标并达到一定程度的运用。教师在教学过程中应综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激发学生的学习热情，增强学生的自信，培养学习英语的兴趣，唤醒学生潜能，以尽可能少的时间、精力、物力的投入，取得尽可能好的教学效果，全面实现课堂有效性。为了生成有效的初中英语课，我从以下几个方面进行了一系列的策略探索。

一、激发学英语的兴趣，强化学法指导，拥有互动和谐的师生关系的策略。

首先，要学好英语，我深深地认识到兴趣是原动力，是最好的老师。激发并保持学生学习英语的浓厚兴趣，是英语教师实施课堂教学的出发点。教师要以人为本，发至内心地爱不同层次的学生，让他们感受成功的快乐，提……