陈改娣

摘要： 农村初中英语教学相对比城市，设施不完善，且学生基础更加薄弱，因此相对难度更大一些，特别是听说方面的训练更是匮乏。本文从分析农村初中英语听说教学中面临的问题入手，探讨如何培养农村初中生英语听说的良好习惯。

关键词： 农村初中英语教学听说的良好习惯

1.农村初中英语听说教学中面临的问题

农村初中英语教学相对城市存在明显的不足，这就使得农村初中英语教学需要面临更多问题。为了便于分析，笔者将主要问题分为环境问题和学生自身问题。

1.1环境问题

英语属于语言学科，学好英语的唯一途径就是勤学、勤用，而农村初中英语听说教学的环境并不尽如人意。首先，英语整体氛围差，农村的英语氛围相对来说较差，学生在现实生活中很少接触到英语，这让学生觉得英语和他们的生活没有多大联系，有个别学生甚至觉得学英语没有多大用处。这就造成了部分学生在思想上对英语学习不重视，学习的积极性不高。其次，教学硬件不足，目前有些学校教学硬件跟不上，甚至连最普通的录音机也难以配备，而学生中，并不是每个家庭都有能力为学生配备学习英语的工具，这极大地阻碍了学生听说能力的培养。最后，师资力量薄弱，农村英语教师中有一部分是半路出家，教师自身的英语听说能力本就有限，不能给学生很好的示范，再加上教学方式单一，教学过程枯燥，使学生对英语学习逐渐失去了兴趣。……