俞韵琼

本节课内容是浙江教育出版社《信息技术基础》第三章第二节中的图表处理小章节，教材主要内容有：电子表格基本概念与基本操作；公式和函数；排序、筛选；建立图表、美化图表。这是一节综合复习课，需复习巩固Excel知识点，使学生熟练使用这个工具软件进行图表处理，学会恰如其分地运用这个软件提高信息处理能力。

大部分学生已基本掌握Excel的操作，在复习课中难免会失去对所要学习的知识的新奇感和兴趣，也容易高估自己。因此，在这堂课中设计一个合理的任务是非常必要的。

本节课的任务设计旨在激发学生的学习热情，让学生在合作完成任务的过程中复习知识。

教学目标

知识与技能：复习巩固Excel基本操作，熟练使用该工具软件加工信息，提高数据分析能力。

过程与方法：通过招聘会前的热身运动和招聘会中各环节的实施来提高学生综合运用Excel软件的能力。

情感、态度与价值观：通过对作品的创意设计，增强审美观；通过小组合作，培养团队协作精神。

教学重难点

重点：进一步掌握Excel的基本操作技巧和数据分析能力。

难点：在解决实际问题的过程中选择和应用Excel操作方法。

教学设计思路

为了让学生有复习的内驱力，笔者在显性的任务中设计出隐形的教学目的，通过分组竞争、小组合作的“招聘会”形式组织课堂。具体环节如下：

创设情境（旨在引出任务）热身运动（旨在回顾知识）争分夺秒（旨在突破易错点）创意设计（旨在分析数据、美化表格）成果展示（旨在归纳知识点）活动感言（旨在反馈课堂效果，评价学生的知识掌握情况）。……