汪政达

摘要：工学结合目前被我国的高职教育高度重视。 该教学模式是指通过整体化的课程设计,将理论学习和实践学习结合成一体,为学生提供一个综合性工作任务和工作过程,使学生能对理论和实践进行整体化理解。本文结合《建筑工程计价与实务》课程,具体讨论了工学结合在该课程教学中的改革与实施方法。

关键词：教学内容；教学方法；教学实践

引言

《建筑工程计价与实务》是工程管理专业的重点专业课之一，多年来一直是我系的重点主干课程。以探索新的人才培养模式为主题，以全面提高人才质量为目的，以培养基本素质和提高综合能力为主线，以课程体系、教学内容、教学方法和教学手段为中心的课程教改。

一、《建筑工程计价与实务》课程改革的总体目标方向

课程的改革目标是，让学生在保证具备足够的理论基础后，全力培养学生的应用能力，使学生在学完本课程后，能够独立进行造价计算和工程量清单编制以及在此基础上进行清单报价。我们认为，首先应提高学生的造价计算能力。其次，在学生造价计算能力提高的基础上，我们再逐步提高学生清单的编制及清单报价等应用能力。工程造价实践应用能力主要解决从单一的工程造价计算理论向既有造价计算理论又有工程招投标的清单造价理论过渡问题。达到在理论研究上有所突破，用研究成果指导教学实践，形成以提高教学质量为核心的实践性成果。……