缪秋菊 邵琳艳 李俊飞

摘 要 “人才资源共享”校企合作机制是学校师生与企业人士共同参与办学过程的一种人才培养方式，具有人才资源充分共享、校企互动合作更加深入、职业素质核心凸显，以及校企文化融合提升等特点。高职院校在开展“人才资源共享”校企合作过程中，必须坚持自愿诚信、平等互利、科学合理、目标一致、学校主导等原则。

关键词 校企合作；高职院校；人才资源共享；人才培养模式；机制

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2012）08-0061-03

校企合作是高职院校谋求可持续发展，实现与市场接轨，培养高级技能型人才的重要举措，高职院校开展“人才资源共享”校企互动模式，有利于实现学校与企业优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展。

一、“人才资源共享”校企合作机制的内涵

“人才资源共享”校企合作机制是学校师生与企业人员共同参与办学过程的一种人才培养方式，是深层次、互动式的校企合作。实施“人才资源共享”校企合作机制，必须以就业为导向，以岗位能力需求为目标，以人力资源为纽带，以培养适应岗位的职业知识、技能和能力素质为主要内容，以专业开发委员会、兼职教师、挂职顶岗等为主要形式，通过校企互动合作，共同培养技能型人才。这一机制包括了高职院校与合作企业互动参与具体培养目标、教学内容、培养方法、成绩考核、质量监控及师资保障等办学全过程。

二、“人才资源共享”校企合作机制的特点

（一）人力资源充分共享