强天林

摘 要 专业课程教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。“以项目为引导，以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要，且正日益受职业教育界的普遍关注。本文以工程机械驾驶专业教学为例对此方法进行探索和思考。

关键词 任务驱动教学法 交流实践 工程机械

中图分类号：G424 文献标识码：A

Exploration of Task Driving Teaching Method in Construction

Machinery Hydraulic System Troubleshooting Teaching

QIANG Tianlin

(Technical School of China Railway 20 Bereau Group Co., Ltd, Weinan, Shaanxi 714000)

Abstract Professional teaching mode and teaching method reform is one of the key in higher occupation education reform. "Guiding by project, task driving " teaching method for improving students' comprehensive capacity plays an important, and it is increasingly affected by the occupation education attention, based on engineering machinery driving teaching as an example, explores and reflects this method.

Key words task driving teaching method; communication practice; engineering machinery

中等职业教育是以培养高素质的技能型人才为目标的，因此在教学过程中要着力培养学生的动手能力、综合职业素质和创新能力。中等职业教育的教学方法同传统的教学方法相比也有很大的不同。中等职业教育面对的对象大都是初中毕业生，自控能力不强、基础差，在学习中不会很主动、很积极地学习各种专业知识，导致教与学的效果都不是很好。工程机械液压系统故障排除课程实践性强，能引起学生的兴趣，培养学生实践精神与创新能力。教学方法直接影响教学效果，而“任务驱动”教学法可以达到比较理想的教学效果。

所谓“任务驱动”，就是在学习专业技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。这种教学方法特别适用于学生学习操作类的知识和技能，尤其适于学习工程机械驾驶与维修方面的知识和技能。……