邵月云

课堂教学方法的改革，是教学研究的永恒课题，是提高教学质量的关键。我国中等职业学校生源质量普遍不高，学生基础差底子薄，课堂注意力不集中，特别是文化基础课，“学习的先天不足”，导致他们从听不懂到听不进，直至很反感。提高课堂的教学效果是中等职业学校当前迫切需要解决的问题。作为一名英语教师，笔者根据多年的工作经验，探索了一些适合中等职业学校学生的教学方法。

一、提高学生的学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是学习的最好老师。”在课堂上善于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，是一名优秀的教师应该具备的素质。兴趣是学生提高学习效率的催化剂，一个受学生欢迎的教师应参与到学习活动中去，与学生共同分享知识，并获得情感体验。

1. 采取形式多样的新课导入

上好英语课，一个吸引学生的好开头是非常重要的。成功的导入能先声夺人，引人入胜，培养兴趣，激发学生强烈的求知欲。

（1）利用图片渲染的作用。充分利用每篇课文的漫画、插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

（2）设计有趣的话题，促进交际。教师可根据文章的内容提出有关切合学生实际，能体现课文内容的问题，使学生在体验自己的生活中进入新课学习。

2. 借助现代化教学设备

利用录音、幻灯、投影仪、录像、电脑等多种现代化的设备来帮助学生学习，把抽象枯燥的英语知识寓于生动鲜明的形象之中。……