陈翠云

德育课是职业学校各专业的必修课程，是对学生进行职业生涯规划教育、法制教育、哲学与人生教育、职业道德与就业指导教育的一门重要课程。经过多次改进与修订，中等职业学校德育各门课程教学大纲的制定“以中国特色社会主义理论体系为指导，注重体现职业教育的特点，注重遵循‘贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，切实增强针对性、实效性和时代感。”（《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》）尽管如此，不少教师还是反映职业学校德育课难教，难以激发学生的学习兴趣。究其原因，有学生厌学或者逆反心理等因素所致，更有教师授课缺乏说服力、课堂缺乏活力等因素造成。要改变这种现状，关键在于德育教师要善于采取多种手段引导启迪学生，采取多种教学方法来激发学生学习兴趣，让课堂“活”起来，提高教学实效。

一、教学生活化

在人们的印象中，德育理论是抽象、深奥的，教师是古板、无表情的，语言是枯燥、空洞的，这样的课堂自然是缺乏生命活力的，学生学习也就提不起兴趣，更别说有什么积极性和主动性了。要改变这种状况，需要教师大胆对教材进行变革与创新，以学生的现实生活为载体，密切联系学生的生活世界，运用学生熟悉的、感兴趣的，又贴近学生实际的生活素材来改造和丰富教学内容。分析讲解时渗透与社会生活、时代发展密切相关的课外知识，将抽象的理论生活化、现实化、简单化，将理论学习与现实生活结合起来，促进课堂学习与生活实践有机统一，构建学生感兴趣的生活课堂，把生活世界提供给学生去体验、感受。……