罗丽娅

为了了解职业学校学生的心理健康状况，研究他们存在的心理障碍及其成因，我对我校2010级学生进行了心理健康状况问卷调查，发现了在校学生中存在的一些心理障碍并对其进行了研究。

一、存在的心理障碍

（1）自卑心理。一是认为自己未能上重点高中，甚至连普通高中都没考上，感觉低人一等，对自己的智力和能力产生了怀疑和动摇。二是一些学生来自贫困家庭，高中读不起，有一定的经济压力。大约有45%的学生存在不同程度的自卑心理，女生的比例略高于男生。

（2）孤独心理。有些学生性格内向，心灵自我封闭，不愿交际；有些学生自命不凡，狂妄自傲，到头来只能孤芳自赏；还有些学生因怕在众人面前暴露自己的弱点，把自己游离于集体之外。

（3）焦急心理。进入职业技术学校，因知识基础薄弱，不敢面对专业化技能训练，学习缺乏动力，学习成绩不理想。部分学生面对就业形势的严峻，出现高不成低不就的现象，失眠、胸闷等焦虑心理相继出现。

（4）困惑心理。性心理基本成熟，渴望与异性朋友交往，迫切想得到异性朋友的友谊和恋爱。但心理脆弱和生活经验欠缺，导致在交往中产生困惑，陷于多角关系及饱尝失恋的痛苦，甚至不能自拔。

二、造成职业类学校学生心理障碍的原因

（1）社会环境因素。改革开放的深化，竞争机制的导入，对青年学生的心理影响越来越大，大众传媒尤其是互联网和计算机的普及已成为影响人们心理和思想的主要社会因素。……