李秀金

众所周知，作业是教学工作中必不可少的一个重要环节.传统的中职数学作业，以教材为中心，以考试大纲为参照，通过机械重复来加强记忆，多数学生在完成作业时敷衍应付，耗时多而不见效果，学生负担很重.因此，如何正确理解新课程下职中数学作业的设置目的，认识数学作业的功能，把握数学作业设计的原则，克服作业中存在的一些问题，是值得认真、深入研究的课题.

一、职中数学作业的问题

作为职业学校的数学教师，经调查职业学校的学生作业中出现的问题主要有以下几个方面：

（一）计算不过关，作业错误率高

（二）应用分析不到位，方法有欠缺

（三）书写潦草、格式不统一

（四）做作业没有时间观念，速度太慢

（五）改错题不主动，不及时矫正

（六）课外作业没有思路，效果不佳

二、造成数学作业问题的原因分析

（一）作业形式单一，举一反三少，对学生的活学活用不太强调

（二）课堂讲解时间长，学生作业当堂完成少，课后完成多

（三）教师布置作业时,没有真正把作业难易程度分开

（四）作业不太注重练习并且随意性较大，有时多，有时少

（五）作业本格式未作统一要求，特别是书写规范、改错订正方面有待提高

（六）老师批改认真到位，但对学生出现的问题缺少分析

（七）个别作业批改、反馈不及时，忽视面批面改和二次批改

（八）对学生的作业管理不到位，学生没有养成独立、认真、及时完成作业的好习惯

三、职中数学作业的几点有效措施……