王彬

【摘要】有效的动画片教学不仅能给孩子们带来快乐，而且能激发幼儿语言表达的主动性和积极性，提高幼儿语言的创造性，同时还有助于幼儿良好的心理品质和健全人格的形成。如何运用现代信息技术挖掘动画片这一有效资源来完成来提高幼儿教育教学的质量，是每一位幼儿教师应该而且必须思索的问题。

【关键词】现代信息技术；动画片；有效教学；快乐学习

幼儿教育的直观性、快乐性，是由幼儿的性格特点所决定的。抓住幼儿兴趣特点，激发幼儿学习的兴趣，既是保证幼儿教育质量的前提，也是幼儿教育的首选途径。随着现代科技的日益发展，为实施幼儿教育的直观性、快乐性提供了越来越多的条件和保障。平面媒体、立体媒体，能够用于幼儿教育的动画片是越来越多，也越来越丰富多彩，于是看动画片已经成为绝大多数孩子的重要生活内容。众所周知，动画片能给孩子带来了丰富的知识、经验和乐趣，并且以其生动的形象、鲜艳的色彩、优美的声音、夸张的动作深深地吸引着幼儿，对幼儿的智力开发和个性发展起着重要的促进作用。如何运用现代信息技术挖掘动画片这一有效资源来完成来提高幼儿教育教学的质量，是每一位幼儿教师应该而且必须思索的问题。

在我院实施“十一五”国家级课题《关于动画片对不同年龄阶段幼儿教育效果的实践研究》研究的几年来，我深深地感受到有效的动画片教学不仅能给孩子们带来快乐，而且能激发幼儿语言表达的主動性和积极性，提高幼儿语言的创造性，同时还有助于幼儿良好的心理品质和健全人格的形成。……