张日柱

经过调查数据表明，从初中到高中，随着数学内容的逐步深化，知识结构越来越繁杂，高中女生表现为数学学习能力逐渐下降，数学学习自信心不够，注意力不集中等种种现象.部分女生严重偏科，这已经严重影响了她们的学习情绪，也影响了学校的升学力.因而，对高中女生数学能力的培养刻不容缓，应引起重视．

一、激发兴趣，启迪学生学习的内部动力

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”兴趣是最好的老师.所以教学实践中教师应尽量联系实际，创造认知冲突，激发学生的求知欲和探究心理．女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视．目前，社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高，而女生性格较为文静、内向，有什么困难和想法不愿意和家长、老师、同学交流，心理承受能力较差，加上数学学科知识多、方法杂、难度大，因此导致她们的数学学习兴趣不浓，学习能力下降．因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制订学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”“会问”，激发其学习兴趣．同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中；同时还要帮助她们树立学好数学的信心．事实上，女生的情感平稳度比较高，起伏不大，只要她们有兴趣，肯投入，就会克服种种……