交互式高等数学远程教学设计
2012-04-29阮淑萍
数学学习与研究 2012年9期
【中图分类号】獹434
一、引 言
高等数学是一科理论性强而又抽象的基础性学科,是理科、工科、管理科学的基础,也是现代人才必须掌握学好的一门重要课程.然而因教学的传统性而使大多数学生感觉数学是一门很难学好的课程.随着獻T技术在教学方面的应用,高等数学的教学模式也随之改变,这种改变也很好地促进了高等数学的教学,帮助了学生更好地学习高等数学.研究基于网络的交互式高等数学远程教学的教学模式及教学设计原则,并给出其系统实现是本文的研究主体.
二、基于獻nternet的教学模式
随着Internet技术的不断发展,网上远程教学的教学模式在不断更新,主要有:讲授型、个别辅导型、探索学习型、游戏型、协作讨论型、模拟型、练习与测验型.
1.讲授型与个别辅导型模式
讲授型教学模式类似于传统的课堂教学模式,所不同的是它不受时间和地域的限制.这种模式又分为同步型和异步型两种教学模式.同步型讲授要求教师事先准备好材料,以超文本和视频的方式通过獻nternet提供的服务进行讲解,当然还可利用表单供学生提问.异步型讲授要求教师将教学要求、内容材料及教学评测编制成HTML文件存放在Web服务器上,学生通过浏览进行学习,当学生有问题时,可通过电子邮件或BBS提问,还可以互相讨论.
个别辅导模式主要通过存储在Web服务器上的CAI课件以及教师与学生之间的通信来实现.学生可通过网络随时下载CAI课件进行个……
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