李红霞

【摘要】Web3.0使网络更加智能化、更兼容更个性更精准、上网效率更高，全面地改变着图书馆的面貌和服务方式。Web3.0将为高校图书馆的学术共享空间提供技术或服务，拓展和提升图书馆信息共享的服务水平，满足高校图书馆向学术型图书馆转型的需求。

【关键词】高校图书馆；Web3.0；学术共享空间

【中图分类号】G40－057【文献标识码】A【论文编号】1009－8097(2012)09－0101－03

Web3.0时代即将来临，很多关于Web3.0的尝试已经出现，如国内的雅蛙网、阔地网、大脉网等，美国医疗领域的“WorldVista”开源信息系统，StumbleUpon、CognitionSearch、Pandora.com等，网络信息技术的最新发展无疑将继续影响着图书馆。那么，作为高校图书馆创新服务模式的学术共享空间，在Web3.0时代会有怎样的发展呢?本文试以Web3.0和学术共享空间两者的概念内涵、技术特征等作为研究的切入点，分析和探讨Web3.0技术下学术共享空间的发展动向。

一Web1.0到Web3.0

瑞达网络公司(RadarNetworks)的创始人兼技术专家诺瓦·斯皮瓦克(NovaSpivack)认为，网络的发展将以10年为一周期。第一个十年(1990-2000)是信息单向发布的Web1.0时代。在Web1.0时代，门户网站君临天下，互联网上的信息由网站的制作者统一制作和发布，传播是由门户网站向用户单向进行的：第二个十年(2000-2010)是互动参与的Web2.0时代，信息可以开放获取、共建共享、可读可写、双向互动。基于博客、XML、AJAX及六度分割理论等互联网技术和理论的发展，用户不但可以浏览信息、“上网冲浪”，还可以在互联网上发布信息，成为波浪的制造者，打破了由门户网站向用户的单向传播模式，互联网成了用户与服务器之间、用户与用户之间双向交流的平台。……