“每一个孩子都是我的骄傲！”这是著名特级教师霍懋征生前的一句话。这句朴素的话，让所有只把“尖子生”视为骄傲的教育者感到羞愧！

要承认，只要是选拔性考试，就必然有落榜者——如果人人成绩优秀，这样的选拔考试绝对是失败的；但从做人的角度说，从以后的人生来说，落榜者不一定就意味着失败者，未来的路还长着呢！只要孩子在学校学会做人，富有爱心，品行端正，热爱劳动，他就是学校的骄傲。在拙著《爱心与教育》中，我特别写了一位高考落榜生宁玮，这女孩虽然没考上大学，但因为她的善良和勤劳，在打工途中，不断给周围的人以温暖，她也因此而赢得了自己的幸福。我发自内心地为她是我的学生而感到骄傲！

走进一些名校，特别是一些百年老校，会看到学校墙上挂着一些院士和名人的图像，图像下面会注明，这都是母校“培养”的。每当这时，我就会想，建校一百多年了，就培养了这么几位“人才”啊！这有什么值得“骄傲”的？更多的普通劳动者难道就不是学校培养的？我曾在我校教工大会上说过，我们学校还年轻，创办才几年，我坚信，以后我们学校也会走出科学家、艺术家，但即使到了那时，我希望我们的校园里，不仅仅有科学家和艺术家的肖像，同时还有从我校走出去的“中国第一厨师”的肖像，“中国第一环卫工人”的肖像！

我再次想到了苏霍姆林斯基。让每一个从自己身边走出去的人，都拥有终生幸福的精神生活——这是苏霍姆林斯基的教育理想。……