陈长福

【摘 要】思想政治课教学对培养学生的人文精神起着极为重要的作用。我们通过思考，可以从用好教材、营造课堂民主与改革教学方式和提升教师人文精神，以及学生在实践去感悟来构建人文精神培养的思想政治课堂。

【关键词】构建； 思想政治课堂； 人文精神培养

政治学科本身有较为丰富的人文知识，可以通过明理、动情和导行来实现人文素质的培养与提高。近代教育家蔡元培认为教育的功能是使人“养成健全的人格”。那采用如何策略构建人文精神培养的思想政治课呢？

一、挖掘并用好教材中人文精神的材料

各年级教学内容都含有不同的人文精神的侧重点，这就要求教师有意识地点化它。例如，在讲述高二《哲学常识》时，就要把握好对学生“世界观、人生观、价值观”的培养，树立辩证唯物主义世界观，加强理想和信念的人生观教育，形成正确价值观，进而用正确的方法论来指导实践。另外，在教学活动中可以把知识纳入到人文背景中去做到知识和人文精神的融合。例如，如今市场经济中的诚实或信用，实际上属于社会道德的范围，然而近年来诚实守信，这一起码的社会道德却渐渐被有些人淡忘甚至抛诸脑后，于是假冒伪劣商品充斥市场，教师以这些社会实例结合教材论证、分析就使整个教学过程超出了纯粹对知识的把握，上升到人文精神的层面，并且形成了一种道德追求。这样，不仅达成了教师对知识的传授，也让学生了解现实，培养正视解决现实问题的能力，而且达到了人文精神教育之目的。……