厦门大学艺术学院音乐系 傅丹灵



利用音乐开发婴幼儿智力之我见

厦门大学艺术学院音乐系 傅丹灵

对婴幼儿智力进行有效开发，对他们以后智商的提高、智力的形成和健康成长具有重要意义。该文根据婴幼儿智力发展的特点，提出用音乐来开发孩子们的智力，对望子成龙的家长有一定的借鉴意义。

音乐 智力开发 幼儿教育

法国大文豪雨果有一至理名言：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符”。音乐，是世界上唯一跨越语种的人类共通的语言。除了其本身在艺术上的价值之外，音乐还有许多神奇的功效，包括开发学龄前幼儿的智力。近年来，利用音乐对学龄前幼儿早期的智力开发越来越被人们重视。

科学实验和实践经验都证明：音乐能调节人的大脑功能，可以有效提高学龄前幼儿的思维能力和想象能力。柔和优美的音乐可以调节人体内的生物节律，特别是能引起幼儿循环系统和呼吸系统的谐和律动，从而帮助孩子增强和恢复记忆力，促进大脑发育和智力的提高，同时还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操。所以，对于婴幼儿的健康发展，人们已经从“三浴”——日光浴、水浴和空气浴，发展成“四浴”，即增加一个“音乐浴”。专家认为，经常进行音乐熏陶的婴幼儿有以下特点：提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，左右脑综合发展，长大以后IQ(智商)高、EQ(情商)好、CQ(创造性)强[1]。音乐可以通过听觉器官传入大脑，通过刺激人体分泌有益于健康的激素激活孩子大脑，促进大脑发育，从而激发各种智慧潜能，提高孩子的智商甚至情商，并促进儿童身心健康。……