李进江

(南阳师范学院体育学院，河南南阳 473061)

民国时期小学教师资格制度的考察及其启示

李进江

(南阳师范学院体育学院，河南南阳 473061)

教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度，其建立与实施对于提高教师地位和素质，促进教师职业专业化发展具有重要意义。民国时期 (1912－1949年)的小学教师资格制度在继承清末开始的小学教师检定制度的基础上，对教师资格的检定机构、检定类别及资质要求、检定内容、检定有效期等教师资格的认证制度、考试制度和证书制度做出修订并进一步完善，是对教师专业化的初步尝试，并对当下我国教师资格制度与教师专业化发展具有一定的启示意义。

民国前期;民国后期;小学教师;教师资格制度;教师检定

教师专业化是教师专业发展的必然要求和共同趋势，也是当今世界教师教育改革与发展的时代课题。实现教师的专业化需要教师教育认可、教师资格认可和再认可等一套完备的保障体系，而教师资格制度则是这一体系中的关键一环。教师资格制度是指国家对教师实行的一种特定的职业许可制度［1］，包括教师资格认定制度、考试制度和证书制度等，其对于促进教师职业专业化发展、提高教师地位具有重要意义。在促进教师专业化发展的时代背景下，梳理我国教师资格制度发展历程具有重要意义，不仅能为我国现行教师资格制度追根溯源，同时也为其完善提供一定启示。……