杨伟峰，夏筱红

中国矿业大学 资源与地球科学学院，江苏 徐州 221116

教育论坛

互联网时代创新文化构建的混合学习模式

杨伟峰，夏筱红

中国矿业大学 资源与地球科学学院，江苏 徐州 221116

摘 要：本文通过利用互联网信息资源对地质工程专业的课程进行辅助教学设计，以期在传统教学模式下激发学生自主学习能力，并有效整合课堂教学、网络信息资源，多因素共同构建大学生创新文化的混合学习模式。通过教学实践，这种混合式学习模式目标明确，顺应时代潮流，可操作性强，将有利于互联网时代大学生专业学习过程中创新文化的形成与发展。

关键词：网络信息资源；混合学习模式；专业学习；创新文化

21世纪是知识经济时代，其竞争的核心仍在于创新型人才的竞争。我国在各级教育阶段都提出了创新教育模式，而在教学科研并重的综合性高校，有关创新教育的思潮更是风起云涌。而在互联网和多媒体技术急剧扩张的21世纪，无论是教师还是学生，都不约而同从网络信息中充实自己。“是什么决定我们的未来？互联网和教育。在方兴未艾的新经济大潮中，谁把握了互联网，谁就掌握了未来；谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的能力。”互联网领域领先厂商思科系统公司的总裁兼首席执行官钱伯斯如是说。在全世界的范围内，互联网正以它无限的容量、广阔的覆盖面、交互和定制化特色，迅速改变着传统，改变着我们的工作、生活、娱乐和学习。……