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打造生物实用高效课堂

2012-04-13李洪忠

中小学教育 2012年2期
关键词:课堂教学课堂教师

李洪忠

现在生物学习时间短,提高课堂效率是关键。要想提高课堂效率,需做到以下几点:

一、精选习题,精心编制教学案

现在生物学习时间短,提高课堂效率是关键。要想提高课堂效率,首先是课前教师的精心设计和编制教学案。编制学案的原则是“好用、有实效”,抓住考点、热点,着力提高学生解决问题的能力。其次是课堂上教师的精心组织。习题课选题要难易适中、题目典型,加强对学生进行针对性训练和变式训练, 使学生能够做到举一反三。

二、精讲精练,打造实用高效课堂

怎样提高课堂的高效性和实效性?首先要科学设计课堂教学环节,从“精”上要实效。“精”主要体现在三个方面:“精讲”,学生不会的要精讲,特别是高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方要详讲,其他知识略讲;“精练”,学生训练中出现的问题进行有效训练,不搞题海战术浪费学生的精力和时间,重点知识要多练;“精评”,就是学生看了答案就能纠正的错题不评,学生讨论后能纠正的错题不评,能引导学生纠正的错题不重点评,只对典型性错难题、错因复杂的错题才着重评。

三、精批精改,注重落实

作业只做不收,只收不批,都起不到效果。教师只有精心批改了,才能真正了解学生的错误之处,才能在讲课时有的放矢,给学生合理的指导。同时可让学生建立改错本,改错不仅仅是把错误答案改过来,更重要的是深入研究错题,分析错点,找出错因,或及时回归教材,从教材中找答案;……

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