付红波

摘 要：说明文在现代生活中应用十分广泛，但在初中语文教学中，说明文教学常常不受重视，甚至被忽略了，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性，加上没有教师的得力指导，如仔细的观察和多种说明方法的运用。中学写作教学对说明文的练习也比较淡漠，以致不少写作爱好者虽能写出好的记叙文和议论文，却写不出像样的说明文。作为中学语文教师的我们应改变观念，培养学生的兴趣，以观察的着眼点和适当的说明方法作为重点来搞好说明文教学。

关键词：初中语文 说明文 方法

重新修订的中学语文课本，修订前说明文不到15篇，修订后增到32篇。这充分表明了说明文与记叙文、议论文具有同样重要的地位。从中学说明文看，有《南州六月荔枝丹》、《眼睛与仿生学》、《语言的演变》、《中国石拱桥》、《死海不死》、《大自然的语言》等等。这些文章既有丰富的知识，又通俗易懂、富有情趣，能激发人们的兴趣，不仅给人以经验和智慧，而且给人以启迪和开拓。那么，这样的说明文教学不但能上得扎实生动，而且对于丰富学生知识、开拓学生视野、培养能力、发展智力、陶冶情操更具有深远的意义。现就本人的教学实践，谈谈我对说明文的看法。

一、激发课堂情趣，实时导入课文

倘若每节说明文教学一开始就能使学生很轻松地进入学习境界，学生就不会觉得学说明文是一种负担，教学效果则会好些。既有知识性又有趣味性的内容，能大大激发学生学习的兴趣。……