魏秋梅

摘 要：校本培训是教师成长的主渠道，也是学校一项长期而艰巨的任务。那么，怎样的校本培训才是最有效的呢？本文根据学校教师的实际，分析了一系列有效的校本培训措施，为促进教师的快速成长做了一些粗浅的探讨。

关键词：校本培训 有效性 教师成长

教师是培养人才的人才，教师会教，学生才能会学；教师乐教，学生才能乐学；教师善教，学生才能学好。在新课程改革的大背景下，教师专业发展问题显得比以往任何时候都更加重要。通过校本培训提高教师素质，是学校师资队伍建设一项长期的具有战略意义的工作；提高校本培训的有效性，是促进教师迅速成长的关键因素。

那么，怎样的校本培训才是最有效的呢？

一、读书沙龙：碰撞思维火花

读什么书才有用有效呢？针对80后的新教师，我认为，要读两类书籍：一是有关现代教育理论方面的书籍；二是有关励志方面的书籍。因此，学校每学期都为全校教师选择、订购书籍，组织阅读，举办读书沙龙活动。如2010年10月8日，我们举办了以“你在为谁工作”为主题的读书沙龙，老师们结合自己的工作，进行了深刻的反思，谈得很好，全校共写出了近五万字感言文章。教师通过一次次沙龙式的思想碰撞，业务水平提高很快。

二、专题讲座：针对存在问题

一年多来，我针对学校新教师多，课上得不好、不会评课、不会写课后反思等问题，亲自主讲了“如何上好课”、“新课程下如何进行评课”、“如何写课后反思”、“谈谈教师的专业成长”、“如何撰写教育教学案例”等主题的案例式专题讲座；……