孙珊珊

（湖南大众传媒职业技术学院动漫与艺术设计系，湖南长沙 410001）

动画的创意表现已经进入到广告、影视、游戏、玩具等很多不同的领域，但国产动画创作在题材与设计创意上不尽如人意，《大耳朵图图》、《晶码战士》、《宠物小精灵传奇》等国产动画系列片个个落了个东施效颦的结果，只有为数不多的像《喜羊羊与灰太狼》动画系列片在前期策划中思考如何将中国文化与现代创意相结合，取得了成功。难怪加拿大资深动画教育家罗宾·京说:“不少中国动漫带有模仿痕迹，中国动漫要讲述中国人自己的经历，表达中国的文化，发出自己的声音，形成自己的风格。我们要把‘中国制造’向‘中国创造’转变。”动漫业属于文化创意产业的一个分支。统计资料显示，在纽约，文化创意产业人才占所有工作人口总数的12%，伦敦占14%，东京占15%，而中国能与之相提的北京和上海则没有或者暂时还无法进行相关的数据统计［1］，这说明中国创意产业人才匮乏。在动漫艺术教育中，应着力于创意能力的培养。

一、改变教学观念，通过多角度多渠道培养学生创新能力

动漫教育模式呆板、与现实脱节，注重技术培养、忽视原创力训练，这正是导致创意人才缺乏的根本原因。院校培养动漫类创意人才首先是要教师改变其教学观念，动漫行业团队性、创意性和实践性较强，在教学理念上要注重培养学生的团队精神、加强学生的动手实践能力和启发学生的创意能力。在教学方式上，运用网络公开教育资源的多样化来激发学生学习的积极性、主动性、灵活性。……