宋 俊 丽

(石家庄铁道大学人文学院，石家庄 050043)

国家“十二五”规划纲要中提出未来五年文化发展方向是传承创新、推动文化大发展大繁荣，随后党的十七届六中全会又通过了《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，充分体现了我国对文化发展、文化创造的高度重视与高度自觉。国内理工科高校目前的文化意识如何？其在我国文化繁荣进程、核心价值观培育、文化产业发展中应有什么样的承担和作为？如何增强文化的自觉性、建立健全文化培育体系？如何在技术西学的氛围中构建学生的文化自信？结合国内理工科高校实际对以上问题提出了自己的一些思考，希望能对理工科高校的文化建设有所助益。

一、国内理工科高校文化自觉与自省的必要性

近年来,我国部分理工科特色重点高校在将一流大学和高水平大学作为发展战略目标后,发展了诸多硬件,却往往忽视了文化软环境建设,没有把建设现代大学文化真正纳入到“211工程”、“985工程”的发展规划中,并认真地付诸实施，[1]非重点的理工科高校更是普遍存在着文化自觉意识淡薄的问题。文化自觉意识淡薄、文化自省乏力导致国内理工科高校普遍存在着文化培育体系不健全、文化软环境薄弱、文化精神存在明显冲突等问题，加上理工科高校技术西学的特点，使得许多理工科高校不自觉地存在着一种盲目崇拜西学技术的风气，许多理工科高校满足于躺在二次创新的温床上沾沾自喜，着眼未来的人本大爱观念缺失、急功近利思想作祟，原创力不足、技术创新中的文化支撑不够已经成为制约国内多数理工科高校跨越式发展的瓶颈。……