付海玲 王 楠

(河北经贸大学学生处 河北石家庄 050061;①解放军信息工程大学理学院)

和谐视野中和谐人格的培育

付海玲 王 楠①

(河北经贸大学学生处 河北石家庄 050061;①解放军信息工程大学理学院)

和谐社会 和谐人格 培育

社会主义和谐社会包含人与人、人与社会、人与自然的和谐三个层次的和谐。在这三个层次中，人是其中最核心最本质的因素。人自身的和谐发展是社会和谐发展的基础。而人自身的和谐发展关键在于和谐人格的培养。因此，以和谐人格的培育为切入点，形成人与人、人与社会、人与自然的和谐是构建社会主义和谐社会的重要命题。

1 和谐社会需要和谐人格

实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。早在我国古代，就有孔子的“和而不同”说，以及孟子的“天人合一”论，这是人类早期对人与自然、人与社会以及各种社会关系和谐的一种追求。在我国社会主义现代化建设蓬勃发展的今天，党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的宏伟目标，把构建社会主义和谐社会摆在全局工作的重要位置。胡锦涛同志在中央省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。但无论是安定有序还是人与自然的和谐，和谐说到底都不是物的和谐，其本质是人的和谐。人的和谐体现着和谐社会对社会个体完善人格的要求。……