赵成文，王启凤

(泸州医学院 人文社科学院，四川 泸州 646000)

随着高校扩招，我国高等教育从精英教育向大众教育转变，大学生考试作弊现象愈演愈烈，各种作弊手段层出不穷，屡禁不止，引起了社会各界的广泛关注。本文运用社会学的越轨理论对大学生考试作弊行为进行解析，并在此基础上提出防范和控制大学生作弊行为的措施和方法。

一、越轨理论与大学生考试作弊行为

越轨理论(Deviance theory)的代表人物美国社会学家罗伯特·K·默顿(Robert K Merton)认为，文化生产目标，社会结构决定达到目标的手段，如果取得成就目标的合法机会不能同等地分配给每个人，就会发生失范和各种形式的越轨行为。[1]越轨行为又叫离轨行为、偏差行为，是指社会成员或社会群体、社会组织偏离或违反人们公认的现行社会规范的行为，如违俗、违德、违纪、违法行为，以及自毁行为和其他异常行为。[2]越轨理论认为，每个社会都存在一套对其社会成员行为具有约束力的行为准则，以调节人们之间的社会关系，指导社会成员的社会行为，即社会规范。有的社会规范以法律规章等成文的形式出现，比较明确，也有的社会规范以道德、风俗、习惯等不成文的形式出现，比较含糊。例如，大学生逃课、考试作弊等行为就属于越轨行为。大学生考试作弊行为是与大学生行为规范相悖的行为，它违反了学校的纪律和规章制度，破坏了社会的道德诚信体系，使社会公平公正的竞争机制受到影响，更为严重的还构成了非法获取国家秘密罪，是一种典型的越轨行为。……