周晓夏

(华东师范大学 政治学系，上海 200241)

网络民族主义是20世纪90年代中后期在中国兴起的一种社会思潮，是“‘网络+民族主义’的有机结合，是民族主义思潮在网络时代的最新表现。民族主义思潮在网络中获得了充分的表达平台，从而获得表达途径与相关目标的实现”[1]。网络民族主义思潮中爱国主义言论和狭隘的民族主义观念并存。近几年，国内外的每一次政治事件，中外关系的每一次摩擦，都在网络上引发强烈的反响，形成强大的舆论影响力，且通过网络动员机制，开始了化言论为行动的种种尝试。大学生是网络民族主义的主要参与者、传播者和受众，本文即致力于探讨网络民族主义对大学生的影响，寻求扩大其正面影响力、抵制网络民族主义负面影响的有效途径。

一、大学生：网络民族主义的主要参与者、传播者和受众

目前，学界对于网络民族主义者的构成缺乏深入调查和量化分析。凤凰卫视评论员杨锦麟指出：“拥有上网条件，是成为网络民族主义者的必须前提条件。不奇怪的是，据说新一代的‘愤青’，尤其是在学的‘愤青’们，是目前网络民族主义的主要构成成分。”[2]笔者借鉴这种观点，认为当代大学生是网络民族主义的主要参与者、传播者和受众。

首先，从网民的构成来看，2010年4月26日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《2009年中国青少年上网行为调查报告》，指出：“中国3.84亿网民中，有50.7%的网民是25周岁以下的青少年群体。而大学生网民是网络使用最活跃的群体之一，该群体在大部分网络应用上的使用率都最高。……