孙大雷

辽宁广播电视大学（沈阳 110034）

通过对平台的主要开发技术、应用效果进行阐述和分析，从而反映出Web2.0技术在远程教育管理领域有着举足轻重的作用。随着 Web2.0技术的不断发展和成熟，该技术应用在远程教育领域的形式将逐渐丰富，将会有更多的应用服务提供给教师和学生。认为将Web2.0技术应用在远程教育领域是可行的，这会给远程教育的发展带来积极地促进作用，使远程教育无论是从地域的范围还是从受教人群的层次等方面都有了更大的发展潜力。

1 相关技术简介

所谓Web2.0，是相对Web1.0（2003年以前的互联网模式）的新的一类互联网应用的统称，是一次从核心内容到外部应用的革命。由Web1.0单纯通过网络浏览器浏览html网页模式向内容更丰富、联系性更强、工具性更强的Web2.0互联网模式的发展已经成为互联网新的发展趋势。

Web1.0到Web2.0的转变，具体的说，从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进！从基本构成单元上，是由“网页”向“发表/记录的信息”发展；从工具上，是由互联网浏览器向各类浏览器、rss阅读器等内容发展；运行机制上，由“Client Server”向“Web Services”转变；作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展；应用上由初级的应用向全面大量应用发展。

1.1 主要功能

该平台以Web2.0为核心技术，实现了信息的“分享”，从而实现了数据、文档、图片和视音频等内容的集中存储和资料共享。随着Web2.0技术的不断发展，该平台在提供信息系统服务方面将进一步优化和改进，Web2.0技术的发展也将使平台使用者的应用方式和可得服务更加灵活和多样。……