朱晓轩

(湖南师范大学,长沙,410081/暨南大学深圳旅游学院,深圳,518053)

蒋洪新、郑燕虹.2011.英美文学阅读与鉴赏.长沙:湖南师范大学出版社.ISBN:9787564804527.368pp.

传统意义上的英美文学教材,要么以国别为界或题材以限,将文学史与文学赏析割裂开来,理论阐释与文本细读互不理睬；要么一味追求知识系统宏大精深,未将培养大学生的普遍阅读兴趣和鉴赏能力纳入考虑范围。湖南师范大学蒋洪新、郑燕虹教授最新编著的《英美文学阅读与鉴赏》(以下简称《鉴赏》)在紧扣大纲的基础上,将英美文学知识传播与阅读兴趣培养结合起来,中西诗学兼容并举,在外国文学教育从专业化到通识化的道路上迈出了坚实的一步。该教材结合了编者的教学实践和阅读体验,不仅能兼顾英语专业学生考试过级的需求,更重要的是,能“让学生博识,了解英语世界的文化背景,接受人文素质教育”。

1.有机融合,展现全貌

作为英语专业必修或选修课程,英美文学课大多在大三开设,一般分为“文学史”和“文学选读”两门,课时数少且两者分设,无法让学生有机地欣赏英语文学的万千美景。宏大的文学史框架和笼统的文本堆积往往机械叠加,这必然导致学生为应付考试,对文学史死记硬背,文学作品盲目通读,难分孰重孰轻。《鉴赏》在保证突出展现英美文学魅力的前提下,从体制设置上删繁就简,改变以往教材以史为主夹读作品片段的做法,将最具代表性的诗歌、小说和戏剧三种体裁熔于一炉,形成一个生动的有机整体,从而“通过让学生阅读一些英语文学的经典名篇,提高学生自身文学素养,初步掌握鉴赏方法和必要途径,激发学生的文学兴趣”。……