余时沧，段江洁，卞修武，郭乔楠

(第三军医大学西南医院全军病理学研究所/西南癌症中心/教育部肿瘤免疫病理学重点实验室，重庆 400038)

医学研究生教育是医学高等教育的最高阶段[1]。近年来研究生招生规模的迅速扩大和社会对高层次人才素质要求的不断提高，研究生教育的质量与水平备受社会关注，其中凸显的问题当属研究生创新能力的培养[2]。影响该问题的因素众多,诸如培养体制、课程设置、教学内容、导师指导方式等。由于医学研究与实验过程密不可分，因此，实验教学可能是诸多因素中最为重要的环节之一。它不仅是理论联系实际的桥梁，也是培养研究生的自学能力、动手能力、创新能力的重要途径。

1 开设大型仪器实验教学的重要性

医学发展离不开生命科学的进步。对于以实验为基础的生命科学研究，相关仪器设备的作用至关重要。大型仪器设备是高等学校的优质资源，是开展前沿生命科学研究的重要工具。近年来，质谱仪、测序仪、动物活体成像设备、激光共聚焦显微镜、双光子显微镜、原子力显微镜、流式细胞仪、电子显微镜、原位杂交仪、二维电泳设备、超高速离心机等一系列大型精密仪器为研究生物大分子的结构和功能提供了定位、定性、定量甚至实时的数据和多维的图像，也为分子生物学、细胞生物学领域的重大发现提供了强有力的设备支撑。通过这些大型仪器采集的数据和图像几乎出现在每一篇重要的生命科学论文中，诠释着生命现象的复杂本质，引领着相关研究领域的发展方向[3]。……