彭 昊，朱红强

（郑州城市职业学院，郑州 452370）

近年来，随着互联网在高校的普及应用，大学生作为接受互联网信息最快的群体，受到互联网带来的影响日益明显，由此产生的网络行为也引起了社会的关注。网络的迅速传播，改变着大学生的日常行为，这些改变体现在学习、生活、交往和消费等方面。不可否认，网络传播给大学生的生活、学习和工作带来了许多便利。同时，也产生了一些不可低估的负面效应，尤其是网络行为的失范，如沉迷网游、网恋交友、乱发网络信息、黑客攻击、网络犯罪等，其所带来的危害也是不可忽视的。那么，作为高校教育工作者，该怎么正确看待大学生的网络行为呢？

一、当代大学生网络行为现状

据调查显示，中国24岁以下的网民近70%，大专以上学历者占 80%以上，可以看出当代大学生群体是主要的网络使用者。在高校，大学生上网已成为一种普遍现象，每周的平均上网时间也在逐步的增加，而大学生上网的内容比较丰富多彩，主要目的也是不尽相同的。

（一）积极网络行为

大学生运用网络主要是为了促进自身学习的进步和个人素质的提升，这样的行为主要表现在以下几个方面：

1．学习提升的基本媒介。在大学里，学生在学习前的首要事情就是要在网上进行选课，这是学习的起点，而后在整个学习过程中网络也一直相伴相随，比如学习信息的检索、通过电子邮件对老师进行作业的提交、课程成绩的查询等等都以网络为基本载体。……