肖 华

(湖北中医药高等专科学校，湖北 荆州 434020)

白内障患者术前护理实验教学说课

肖 华

(湖北中医药高等专科学校，湖北 荆州 434020)

高职高专院校的办学理念是培养实用型人才，因此如何提高学生的实践动手能力是医学教育工作者应该思考的问题。为了更好的适应临床工作需求，在五官科实验教学过程中进行了一些探索，通过实验教学说课来提高实验教学质量。

白内障患者；护理；实验教学；说课

高职高专院校的办学理念是培养实用型人才，实验教学是理论教学和临床实践的桥梁，要想提高学生的实践动手能力必须提高实验教学水平。说课作为教学教研改革的一种手段已被大家广泛认可，老师通过说课，可以进一步明确实验教学的重点、难点，理清实验教学的思路，这样就可以克服实验教学中重点不突出、训练不到位等问题，提高实验教学的效率。以下以白内障患者术前护理为例说明五官科实验教学说课。

1 实验教材分析

1.1教学内容在教材中的地位和作用

白内障是常见的致盲性疾病，超声乳化吸出并人工晶体植入术是白内障病人复明的主要治疗方案，术前的准备和护理对患者的康复和减少术后并发症发生有着重要的意义，因此白内障患者术前护理操作是五官科护理人员必须掌握的。

1.2学情分析

1.2.1 专业背景和知识基础 上五官护理学实验课的主要是大二年级护理专业的学生，在大一年级学习了人体解剖学、组织胚胎学、生理学等相关医学基础课，对眼、耳、鼻、咽喉的解剖结构、形态位置和功能有了一定的了解。……