民族院校社会体育专业建设探究
2012-03-31曾伟
长江大学学报(自科版) 2012年16期
曾 伟
(四川民族学院体育系,四川 康定 626001)
民族院校社会体育专业建设探究
曾 伟
(四川民族学院体育系,四川 康定 626001)
从培养目标、课程设置等方面对我国民族院校社会体育专业建设现状进行了分析,并对民族院校社会体育专业建设进行了探讨。民族院校社会体育专业建设包括依据社会发展及人才市场的需求来培养人才;结合民族院校的地域优势和民族体育特色,建立多个专业方向;改进专业方向的课程设置等。
民族院校;专业建设;专业方向;课程设置
伴随着我国国民经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,国家又不断加大对全民健身的投入,这就为高等学校体育院系社会体育专业的发展创造了良好的条件。但是民族院校社会体育专业发展滞后于其他普通高校,培养目标上定位不准确,在专业课程的设置上大多照搬国家教育规定的参考教学大纲,没有突出民族院校的特色,培养的人才与当地的实际需求有很大差距;课程的设置与社会的发展不吻合;进校后由社会体育专业转入体育教育专业的较多;专业师资缺乏;毕业生就业困难等制约了民族院校社会体育专业的发展[1]。为此,笔者从培养目标、课程设置方面对我国民族院校社会体育专业建设现状进行了分析,旨在为民族院校社会体育专业人才培养提供参考❶。
1 民族院校社会体育专业的现状
1.1培养目标
培养目标是对理论层面的研究和思考,又是实施和培养中的实践和落实。……
登录APP查看全文
