陈一萍

(泉州师范学院资源与环境学院，福建 泉州 362000)

高校环境类专业《环境微生物学》课程实验项目设置探讨

陈一萍

(泉州师范学院资源与环境学院，福建 泉州 362000)

针对《环境微生物学》传统实验教学中存在的问题，提出高校环境类专业《环境微生物学》课程实验项目设置的思路，论述其实验项目的构成及配置，旨在为高校环境类专业《微生物学实验》课程教学改革提供参考。

环境微生物学；实验教学；实验项目

目前，许多高校环境类专业《环境微生物学》课程实验内容简单，缺乏专业特点，无法达到激发学生的学习兴趣并培养其创新能力的目的。为此，笔者根据教学实践，针对《环境微生物学》传统实验教学中存在的问题，提出该课程实验项目设置思路和具体内容，为高校环境类专业《微生物学实验》课程教学改革提供参考。

1 实验项目设置思路

高校环境类专业《环境微生物学》课程实验项目设置思路主要表现在如下几方面：①实验课程的实验项目设置应该做到与时俱进，实验项目的设置需要随着专业知识的更新而不断的改进和完善。紧跟时代和学科发展的步伐，让学生熟悉和掌握学科最前沿的理论知识和操作技能，为将来的工作研究或进一步深造打下良好的基础。②增强实验之间的连贯性，有意识地把原本独立设置的实验内容整合成一个综合实验，在优化实验教学内容的同时，使学生对一个完整的微生物学研究途径有一个系统性的认识。……