□徐学伟 [武汉理工大学 武汉 430070]

在我国，弄虚作假骗取高考优惠待遇的现象一直存在，特别是进入21世纪以来，高考加分作假现象愈演愈烈，各地多次曝出以假“三好”学生、假优秀学生干部、假国家二级运动员、假少数民族成份等身份骗取高考加分的丑闻，引发社会广泛关注。2009年发生在重庆的31名高考考生民族成份作假事件，更是引发了社会各界对高考加分制度合理与否的广泛讨论。但在目前高考加分制度继续存在的情况下，如何对身份作假骗取加分的考生进行处理，是我们不得不认真面对与思考的问题。鉴于近年来民族成份作假现象之普遍，社会影响之广泛，本文将仅针对民族成份作假考生的处理问题①，从行政法的角度进行探讨，以期为处理各类高考加分作假考生提供借鉴。

一、近年来各地对民族成份作假考生的不同处理

由于历史、地理等方面的原因，我国少数民族受高等教育程度整体上落后于汉族，国家因此出台了针对少数民族考生的优惠政策，使他们获得接受高等教育的平等权利。这种优惠政策在教育部每年度高校招生工作规定中都有体现，如《2010年普通高等学校招生工作规定》（下文简称《2010年招生规定》）第46条规定，边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生，可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档②。这一政策的实施，促进了少数民族人才的培养，促进了少数民族和民族地区的发展，也促进了民族团结和社会稳定，取得了积极而显著的社会效果。……