陈振文

(福建江夏学院 人文系，福建 福州 350108)

郑振铎是中国新诗的拓荒者之一，也是儿童文学的奠基者之一，集论、创、译于一身。在现代文学研究领域，对郑振铎诗歌的研究比较薄弱，通常认为郑振铎对新诗的最大贡献是在对外国诗潮、诗人和诗作的译介方面。实际上，他的诗歌创作也相当有造诣。但对其为数不多的研究多是从题材和思想性去分析，艺术视角的阐述却不多见。对其诗歌创作在音乐性追求上的特色，特别是儿童诗歌的音乐美，更是为研究者所忽视。从郑振铎对古典戏曲文献和蕴含韵律的弹词、宝卷等“说唱文学”整理的宏富成就，以及五四前后兴起的“歌谣学运动”影响下他对民歌的收集和研究，可以推断他是深谙音律的。这些方面的浸染，而习得的吟诵规范，自然也会流露在他的诗艺创作中。他创作的现代儿童诗歌，充满了幻想与童趣，节奏活泼、欢快，音乐旋律优美，而且这种音乐性与诗情诗意、故事情节十分谐适，为儿童文学，也为中国新诗开辟了阵地，插上了音乐的翅膀。

一

五四时期，随着新型儿童观、儿童教育观的确立，儿童诗歌作为一种不同于晚清时“学堂乐歌”的歌词形式，而成为一种独立的儿童文学体裁。周作人、严既澄、俞平伯、朱自清、刘半农、徐玉诺等新诗创作者都怀着纯真的童心，创作了许多反映儿童生活、情趣，甚至可以配乐的儿童诗歌，他们也借鉴儿歌民谚俚语，丰富自己的白话诗。在儿童诗歌的开……