崔旭东

古人云“亲其师，信其道”，这句话深刻而精辟地揭示了融洽、和谐的师生关系在日常教学活动中的重要作用。一般说来，良好的师生关系能使教师和学生融洽的情感关系更加亲密，有利于在教学中形成和谐的气氛，激发师生双方的积极性和内在动力，真正调动教师满腔的工作热情，而学生则会乐于接受教师的教诲，对课程产生浓厚的兴趣。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“师生之间互相有好感、互相尊重的和谐关系，将有利于教学任务的完成。”在建设和谐社会的今天，在体育教学中建立融洽、和谐的师生关系有着极其重要的意义。

为此，在体育教学中，笔者尝试从以下三个方面积极创造这种融洽、和谐的师生关系。

一、教师自己必须带着爱心和耐心去上课，和学生建立真诚的师生关系

作为教师，带着满腔的热情和爱心去上课，走进学生，走进他们的心灵，做他们的伙伴，处处关心、爱护学生，这是教学中师生互动、平等对话的前提。爱是建立融洽、和谐师生关系的通道和桥梁。教师和学生处于关爱、信任、平等的和谐氛围之中，学生才敢直面教师，放松地投入到学习之中，大胆地去体验、去感受，出色地完成任务。由于体育课的特殊性，教师经常会示范动作让学生来做，在学生练习过程中教师要善于把握每一个机会，通过每一个动作的指点，每一个细微的表情，去体贴和关爱学生，这样既有“春风潜入夜，润物细无声”的效果，也会让学生真心感受到教师的爱，从而建立融洽、和谐的师生关系。……