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对提高学生学习思想政治兴趣的探讨

2012-03-01朱海滨

中学教学参考·文综版 2012年2期
关键词:思想语言教师

朱海滨

当今大多数学生对思想政治课有一同感,那就是思想政治课概念、原理抽象、枯燥、乏味难理解,再有上课教师讲空道理、交代知识点的时候比较多,学生没兴趣听,于是在课堂上经常出现学生无精打采、昏昏欲睡或是干脆学习其他科目的情况。如何才能扭转这一局面?怎样才能提高学生听课的兴趣?本人认为,除了教师应认真钻研教材,提高自身业务水平之外,应讲究课堂教学的艺术,以提高学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力。为此,学生兴趣的培养就显得非常必要了。

一、思想政治课教学激发学生兴趣必要性的主要体现

1.中学生具有好动、注意力不易持久的特点,这就要求思想政治课必须激发学生兴趣

在这一年龄阶段,他们能掌握一些基本的容易理解的概念、原理。不过在掌握复杂的抽象概念、原理时,他们仍然需要具体形象的解说,否则他们往往不能正确地领会这些概念、原理,这就要求教师在讲课时一定要生动、形象、具体、深入浅出,只有这样,才能激发学生学习思想政治课的兴趣。

2.在思想政治课中运用兴趣教学法是时代发展的迫切要求

当代青年学生是我国社会主义事业的接班人,我们教育工作者肩负着培养社会主义事业接班人的光荣使命,为此我们要以高度的历史责任感和紧迫感去挖掘学生学习的兴趣,寓教于乐,力求让学生对思想政治课产生兴趣,认真学习,善于思考,帮助学生掌握基本知识,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而为他们将来走向社会报效祖国奠定坚实的思想基础。……

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