刘晶

通过每天阅读一篇英语报刊短文，学生学习英语的兴趣会被极大地激发出来，教师教学的积极性也会被调动起来，师生一起学习英语，教学相长，能使英语课重新绽放光彩。

一、背景介绍

新学期开学之初，本班依旧沿袭上学期的惯例，每天的英语课前五分钟，由一名学生上台演讲，演讲内容不限，生词需提前写在黑板上。演讲结束后，由演讲者向全班同学就所演讲的内容提出一到两个问题，在座的学生回答以检查演讲和听讲效果。几乎每个演讲者都像演员一样，按照自己的预设，一步一步地表演，同学们都是旁观者，除了演讲者和“托”们（为防止被叫学生回答不出问题，演讲者一般会提前将答案告知一至两个学生），这件事情仿佛与其他学生没有多大的关系，时间一长，大部分学生对这件事就逐渐失去了兴趣。课前五分钟演讲逐渐成为一种形式。考虑到高一年级是起始年级，英语学科重在听说，砍掉这一块实在舍不得，但又苦无新法，为此我一直苦恼不已。

二、巧借报刊阅读，创设听说情境

正在踌躇间，我忽然看见新一期的二十一世纪学生英文报高一版第4、第5版中间有一篇文章“Time Travel Ro?鄄mance”，上面俊男美女的图片立刻吸引了我。最近正在流行穿越剧，我也不能免俗地看了一部，正好这部《宫》是我刚刚在线看完的。其实很多学生都在老师的推荐下订了二十一世纪学生英文报，但是平时课时紧，老师一般不讲，只将它作为学生课外扩大阅读量和单词量的一个补充读物（实际阅读这份报纸的学生并不多）。……