校市共建共享图书馆的研究进展、存在问题及发展路径*

2012-02-15刘阳

图书馆学刊 2012年9期

刘阳

（河南科技大学图书馆，河南洛阳 471003）

刘阳女，1969年生，馆员。研究方向：图书馆学管理。

长期以来，国内公共图书馆和高校图书馆因服务对象、服务宗旨特别是隶属关系不同而各自为政，有实质性联合，资源也难以充分共享。2001年省属聊城大学与聊城市共建图书馆落成使用，是省属单位和所在地市级政府、文化和教育部门，跨区域、跨系统合作提升地方政府公共文化服务供给能力的创新之举。伴随着实践的发展，还出现了相应的校市（地）共建共享图书馆的研究。然而，截至目前，共建共享已有10余年，多数校市共建共享图书馆的运行状况并不理想，理论研究也未取得具有实际指导价值的重大标志性成果，校市共建共享图书馆在实践和理论研究两个方面都面临着严峻考验。为此，笔者拟对该领域已有的研究成果进行系统梳理，对其中存在的问题及未来的研究路径予以探讨，以期为进一步研究有所启示。

本题目中的“校”是指在管理体制上不隶属于院校所在地理区域的市一级政府，而是直接隶属于国家或省级教育行政部门，且财政经费和人事编制由其隶属的教育行政部门供给和管理的高等院校。“市”指的是高等院校所在地理区域的地市级政府。“共建共享图书馆”是指高校与市政府共同协商，以高校图书馆为主体，共同出资建设新图书馆，建成后高校与市政府共同享有所有权和使用权。