贡嘎江才

(西藏藏医学院团委，西藏拉萨850000)

高校是高素质人才的孵化器，青年学生是中华民族振兴的希望和中坚力量，这支队伍的建设与党和国家的发展息息相关。高校共青团作为高校党组织领导下的先进青年的群众组织，是高校党组织联系青年学生的桥梁和纽带，承担着做好青年学生意识形态和理想信念教育工作，促进青年学生综合素质提高的重要任务。

通过跨学科研究和高校共青团工作的实践，笔者发现，作为传播者的高校共青团组织，有针对性地应用传播学理论来指导共青团工作实践，有利于形成更加有效的工作机制，与作为受众的青年学生实现高效传播互动，最终达到引导、教育、培养青年成长成才和营造健康向上校园舆论环境的良好传播效果，实现高校育人目标。

一、从传播学的传播模式认识高校共青团组织传播

(一)大众传播的基本模式与高校共青团组织的传播模式

在传播学研究中，不同的学派和学者对于大众传播过程基本模式进行了多样化的阐释，其中比较有代表性的是德国学者G·马莱茨克的大众传播过程模式(见图1)。可以看到，传播模式的四个要素是传播者、信息、媒介和受众。传播者把选择和经过组织的信息通过媒介传递给受众，传播者和受传者本身具有个性特点，传播过程受到各种内在与外在因素的影响，受众对传播者具有反馈作用。

1．组织传播

组织传播即组织内部成员之间、组织与外部社会之间的信息交换活动［1］。……