安玉美

胶南市卫生进修学校 山东青岛 266400

笔者从事计算机应用基础课程教学以来，在工作岗位上积累了一部分教学经验，对计算机应用基础课程教学中的某些问题做了一定的思考。下面就如何搞好计算机应用基础课程教学提几点认识。

1 备课是关键

备课的首要依据是学校课本，课本对知识点的介绍一般是比较基础和详尽的。就用过的几种中等职业教育和高职高专课本来看，内容主要包括计算机基础知识、Windows操作系统、Word、Excel、PowerPoint、网络知识以及Access数据库等[1]。基础知识部分的编排大致内容差不多，应用程序部分操作步骤和方法介绍得一般比较详细，不同的课本某些内容的着重点不同，方法阐述也有差异。有的教材附随教学参考书和上机指导书，附赠学习卡和学习光盘。教学参考书对课本有更加系统的阐述，可以更好地解决问题，会对教师教学有很好的指导作用。上机实习指导书可以使学生的理论知识更好地和实践相结合。

随着信息技术的迅速发展，计算机应用基础课本可能会精简那些随时间和技术发展而变得久远的知识，课本内容不再单纯是某些知识点的堆积。在信息时代，课本应该会不断剔除陈旧信息，顺应日新月异的硬件、软件及科技新产品发展趋势补充新的知识点。课本内容应该涵盖的是最基本的和最常用的方法步骤，各种应用程序的应用实例和意义让大家了解多些，其余的比如具体知识点的多种操作方法不必要每种应用程序都叙述详尽，可以将知识点归类，寻找到合适的空间储存，置于课本之外的信息平台，让课本越来越有延展性和建设性。……