陈亚婷

滕州市第四实验小学 山东滕州 277500

在小学数学课程标准中强调数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，多媒体技术在数学教学中的应用正是符合了课程标准的要求。多媒体课件的制作是多媒体技术应用于教学的重要环节。本节课的教学利用多媒体课件辅助教师有目的、有重点地进行教学组织活动，可以激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。

1 教学设计

1.1 教学内容

义务教育课程标准实验教科书（青岛版）小学数学四年级上册第四单元信息窗1：学习有关线的知识。

1.2 教学目标

1）在情境中，通过学生的观察与想象，初步认识线段、射线和直线，知道它们各自的特点并会画这三种线。2）在合作交流、自主探究的过程中，了解线段、射线和直线之间的区别和联系。3）感受数学与生活的密切联系，深刻体会线在生活中的应用与作用。

1.3 教学重难点

1）重点：认识线段、射线和直线的特点以及它们之间的区别和联系。2）难点：感受数学与生活的密切联系，体会线在生活中的应用。

1.4 教学准备

激光棒、多媒体课件、尺子。

1.5 教学过程

1）创设情境，导入新课。

师：同学们，大桥相信大家都见过，但世界名桥可能就见得少了吧！想不想欣赏几座咱们中国自行设计的著名的大桥？（多媒体课件出示多个大桥图片并介绍相关知识，学生欣赏后谈感受。）这些桥的桥面宽阔，为了使桥面更加坚固，这里采用了立柱、斜拉索来巩固桥面（电脑闪现立柱和斜拉索）。……