李明 房伟

寿光市稻田镇田马初级中学 山东寿光 262727

随着高科技领域的不断扩展，一种融合声音和图像等多种现代教育技术于一体的科学技术，已经以一种锐不可当的势头进入学校教育中，并且逐渐地运用到各学科的教学中，作为一种高效的教学手段得到大力的开发和运用，这就是多媒体教育技术。多媒体教学的广泛使用使各个学科进行了一次教学方法乃至教学观念的大变革，尤其是对于初中体育教学，是一个很大的冲击，体育教学还需要进一步的结合学科特点，寻找一个行之有效的融入多媒体教学的模式，那么，作为初中体育教学工作者，应该如何在体育教学中运用多媒体，如何探索提高体育教学效率之路呢？

从以往的教学方法来看，大家普遍都认为多媒体教学和体育教学怎么也联系不到一起，的确如此，体育课主要是让学生锻炼身体，学习运动技能技巧，但是别忘了向学生传授必要的运动常识和体育理论也是体育课的重要组成部分，以往这些内容都是通过教师边讲边板书要点来实现的，这样的教学方式缺乏直观性和形象性，引不起学生的学习兴趣，往往达不到预想的教学效果。如果运用多媒体技术制作成教学课件或通过录像的形式播放出来，那么，上课的效果又会如何呢？笔者认真的钻研体育教材和教育教学理论，展开尝试，利用多媒体制作短跑起跑技术室内课教学课件，把每个动作都进行分解，通过慢动作展示给学生，通过教学的实践证明，学生的学习兴趣被激发起来了，课堂教学效率得到显著提高，以前传统的教学学生需要很长时间才能领悟的技术要领，很快就领悟了。……