郑云臻 崔国立

青州市西苑小学 山东青州 262500

多媒体信息技术教学，可以把非常枯燥的静态教学材料，转变为集声音与视觉为一体的动态视频效果，向学生展示丰富的学习内容。因为多媒体教学技术能很好地融汇音频、图像、图形和文字等不同形式，用极其活跃的动态画面，非常形象地传达给学生。画面活跃，刺激学生的感官，因而激发学生学习的兴趣，使他们产生强烈的学习欲望。如果在教学中巧用多媒体，能起到四两拨千斤、于无声处响惊雷的效果。

1 通过多媒体设置合理情境，增强学生对知识的求知欲望，激发学习兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对未知事物产生兴趣是学习探索的最大动力。自身有学习的兴趣就不需要别人督促。要想使学生对学习有浓厚的兴趣，教师就要通过现代多媒体技术精心制作影视图像，合理剪辑图片，做成非常吸引学生兴趣的教学课件，让学生置身于五彩缤纷的情境中，抓住他们的注意力，激发起强烈兴趣。

2 运用多媒体，为学生提供丰富的学习材料

新课程强调教学方式必须与时俱进，传统的教学模式中优秀的部分必须保留，不足的地方需要改进。教师要明白，教学是一种双方互动的行为，不是教师在讲堂上单一地对学生进行知识的灌输，学生被动地全盘吸收。这样的满堂灌不能激发学生任何的学些兴趣，更谈不上很好的领悟。在新时代，在互联网技术高度发达的今天，信息技术已经改变了很多。……