马 凯，蔡美萍

我国高职院校的创业教育在教育部的推动与社会日益严峻的就业形势下，快速起步，当前正处于感性发动的阶段。创业教育中的思想政治教育理念在创业教育的观念中孕育，它主宰着创业教育的理想和信念，是最稳定、最核心的要素，揭示出创业教育的内在逻辑与存在的终极价值。

一、高职院校创业教育中思想政治教育的良性发展

（一）高职院校创业教育中介入思想政治教育意识逐渐增强

近年来，随着高职院校创业教育的不断发展，在国家政策推动下，思想政治教育在创业教育中的作用得到了高度认识，高职院校创业教育中介入思想政治教育意识逐渐增强。目前，我国的创业教育还处于初级阶段，但国家和教育部都很重视在创业教育中贯穿思想政治教育，市场经济条件下功利主义价值观的泛化使得思想政治教育迫在眉睫。部分高职院校高度重视创业教育中思想政治教育，并把这项工作作为创业教育的重要工作来抓。其主要体现在:（1）建立健全机构，部分高职成立了创业教育工作小组，学院主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能部门为成员；（2）开始投入硬件与经费，设置专门的创业教育实训基地，配备专门的设备确保创业教育的开展；（3）内容上逐步由过去集中式、应付式以及单纯式的创业专业技能教育过渡到把思想政治教育作为创业教育的重要内容来抓。

（二）高职院校创业教育中思……

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