张音宇

当前，全球一体化带来了物质和文化的极大丰富，也带来了文化的多元化发展，从而带来了社会文化价值观念的多元化和多样性。在多元文化背景下，高职辅导员文化价值取向发生了明显的变化并因此给高职教育带来了一定的影响。为此，高职辅导员需要确立正确的文化价值导向，培养多元文化观念和跨文化适应力，在不确定性中寻求确定性、在流动中寻求稳定、在多元多变中进行选择、建构和发展，培养宽容、公平、尊重以及自由思考的品质。

一、多元文化对辅导员文化价值取向的影响

社会政治、经济和不同文化等因素影响着个人的文化价值取向。而主体的文化价值取向又将决定一个人以什么样的态度来对待社会价值和自我价值。在多元文化背景下，高职辅导员追求的内敛、含蓄、单一的文化价值传统与现代社会崇尚开放、独立、张扬的多元观念之间，不可避免地发生冲突。随着以平等、独立、自由和竞争为核心的新型价值观在主流文化中的确立，高职辅导员文化价值取向发生明显的变化。高职辅导员的文化价值观在多元文化的冲突与融合中重新建构。

（一）主体意识增强

传统中国是一个集体主义程度极高的社会。中国价值观中的面子、家庭和群体趋向等是典型的集体主义表现。[1]受传统文化的影响，辅导员是一个集体观念很强的群体，工作勤勉、任劳任怨，一丝不苟地完成组织分配的任务，为维护组织的利益有时宁愿牺牲个人的利益。……