中等职业学校现代文明人培养的实践探索
2012-01-29姜汉荣
职教通讯 2012年29期
姜汉荣
德育为首,这是普遍共识。2005年,《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出,要把德育工作放在首位,全面推进素质教育。坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。[1]2009年,《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中明确指出,坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。[2]2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,要把育人为本作为教育工作的根本要求,要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要求关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。要求坚持以人为本、全面实施素质教育,正确解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。要求面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。[3]2010年,教育部制定的《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》中提出,要遵循中等职业学校学生身心发展的特点和规律,拓展德育途径,丰富德育内容,创新德育载体,改进德育工作的方式、方法,增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。[4]因此,中等职业学校要根据我国制定出台的一系列职业教育政策文件精神,紧密联系学校自身实际,积极开展富有特色、成效显著的学生思想道德教育工作。……
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