张俊国

一、高职院校学生礼仪养成的重要性

礼仪是人们在社会生活和交往中，为了妥善合理处理好人与人、人与自然的关系，根据一定的、约定俗成的程序方式来把握人与外界交往的尺度。我国素有“礼仪之邦”之美誉，早在原始社会就有礼仪形式的最初萌芽，奴隶社会时期开始形成，封建社会成型，在现代社会中复兴。尤其是在当前构建和谐社会语境下，以及十七届六中全会提出的社会主义文化大繁荣大发展，礼仪养成作为一个老命题却赋予着新的时代内涵。

高等院校是人的社会化和文化传承的重要场所，作为高等教育改革探索新模式的高等职业教育，在实现学生职业礼仪教育方面与新形势的要求相一致。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，即在大力发展职业教育时要坚持以人为本、推进素质教育改革发展的战略主题，这是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。[1]因此，我们在贯彻落实这一战略举措时，就要注重教育内涵发展，坚持德育为先，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。而文明礼仪教育既是推进学生德育工作的重要环节，也是培养他们良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径；既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。礼仪教育不仅仅只是涉及个体道德品质和个性形成的基础教育，而是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的重要内容。……